TARGINO, M. das G. Articulação teórica e não ’camelagem pedagógica’. Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, São Paulo, v. 25, n. 2, 2006. DOI: 10.1590/rbcc.v25i2.431. Disponível em: https://revistas.intercom.org.br/index.php/revistaintercom/article/view/431. Acesso em: 25 nov. 2024.