MARQUES DE MELO, J. Ensino de Graduação em Comunicação Social: paradigmas curriculares. Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, São Paulo, v. 21, n. 1, 2012. DOI: 10.1590/rbcc.v21i1.955. Disponível em: https://revistas.intercom.org.br/index.php/revistaintercom/article/view/955. Acesso em: 3 jul. 2024.