Televisão e vídeo na formação de professores de crianças

Autores/as

  • Maria Felisminda de Resende e Fusari Intercom

DOI:

https://doi.org/10.1590/rbcc.v17i1.867

Palabras clave:

Comunicação e Educação, Tecnologias de Comunicação, Educação, uso da televisão e do vídeo

Resumen

Ajudar professores e alunos a melhorarem suas atitudes básicas frente à comunicação e aos meios de comunicação na sociedade contemporânea é um dos compromissos da educação escolar. No Brasil experiências como essas ainda apresentam um desenvolvimento insuficiente em programas de educação formal o que dificulta, também, contribuir para uma visão mais profunda da relação entre comunicação e educação. O presente trabalho tem o intuito de colaborar com os estudos a respeito da educação nas escolas e suas relações com a comunicação, os meios de comunicação - em especial, televisão e vídeo - em cursos que formam futuros professores de crianças.

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Número

Vol. 17 Núm. 1 (1994)

Sección

Artigos

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Cómo citar

Televisão e vídeo na formação de professores de crianças. Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, São Paulo, v. 17, n. 1, 2012. DOI: 10.1590/rbcc.v17i1.867. Disponível em: https://revistas.intercom.org.br/index.php/revistaintercom/article/view/867. Acesso em: 13 jul. 2026.