A monitoria na formação do comunicador social

Autores

  • Luciana Saraiva de Oliveira Intercom

DOI:

https://doi.org/10.1590/rbcc.v19i2.913

Palavras-chave:

Monitoria, ensino-aprendizagem, graduação de comunicação

Resumo

A monitoria deve permitir a construção do conhecimento em condição de complementaridade entre professor, aluno, problemas sociais e conhecimento já construído. Porém, é necessário observar as relações da monitoria com a instituição, o currículo, a interação professor-aluno e o prazer de ensinar e de aprender, a fim de que se possam visualizar as constribuições que a monitoria visa oferecer à formação do comunicador social.

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Edição

v. 19 n. 2 (1996)

Seção

Artigos

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Como Citar

A monitoria na formação do comunicador social. Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, São Paulo, v. 19, n. 2, 2012. DOI: 10.1590/rbcc.v19i2.913. Disponível em: https://revistas.intercom.org.br/index.php/revistaintercom/article/view/913. Acesso em: 13 jul. 2026.