Garoto Bombril y Hamlet:

enseñar publicidad a través de la ficción literária

Autores/as

  • João Anzanello Carrascoza Escola Superior de Propaganda e Marketing, Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Práticas do Consumo. São Paulo-SP. Brasil. https://orcid.org/0000-0003-0279-2120

DOI:

https://doi.org/10.1590/1809-58442025106pt

Palabras clave:

Enseñanza. Publicidad. Literatura. Retextualización. Metodología.

Resumen

La publicidad, una de las primeras y más relevantes retóricas del consumo, ha ido sufriendo transformaciones viscerales en su modus operandi, debido, entre otros factores, al uso de algoritmos y de inteligencia artificial generativa. Lo mismo ocurre en cuanto a sus marcos comunicacionales, respondiendo a la presión social con la inclusión de agendas y representaciones que antes eran silenciadas. Ante este contexto, ¿cómo podemos enseñar especialmente la creación publicitaria? Este artículo relata una experiencia metodológica aplicada en el aula en cursos de publicidad y demuestra que la inversión en literatura no sólo genera una forma de enseñanza más atractiva sino que también profundiza en la dimensión humana de los estudiantes.

capa da revista INTERCOM (volume 48 - ano 20225). sobre um fundo cinza, está o nome da revista, os dados da edição e as logomarcas da Intercom, da Capes, do CNPq e do governo do Brasil.

Descargas

Publicado

06-08-2025

Cómo citar

ANZANELLO CARRASCOZA, J. Garoto Bombril y Hamlet: : enseñar publicidad a través de la ficción literária. Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, São Paulo, v. 48, p. e2025106, 2025. DOI: 10.1590/1809-58442025106pt. Disponível em: https://revistas.intercom.org.br/index.php/revistaintercom/article/view/4748. Acesso em: 13 sep. 2025.

Número

Vol. 48 (2025)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2025 João Anzanello Carrascoza

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Todo o conteúdo do periódico e os artigos publicados pelo Revista Intercom, exceto onde especificado de outra forma, estão licenciados sob a licença Creative Commons Attribution (CC-BY). 

Autores de artigos publicados pelo periódico Revista Intercom mantêm os direitos autorais de seus trabalhos, licenciando-os sob a licença Creative Commons Attribution (CC-BY), que permite que os artigos sejam reutilizados e distribuídos sem restrição, desde que o trabalho original seja corretamente citado.